Контрольная по немецкому языку
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MARKETING
Nach dem Zweiten Weltkrieg bestand ein großer Nachholbedarf der Bevölkerung in praktisch allen Konsumbereichen. Es entwickelte sich ein typischer Verkäufermarkt, in dem den Anbietern praktisch alles aus der Hand gerissen wurde, was sie erzeugten. Nach der ersten Konsumwelle wandelten sich aber die Verhältnisse zwischen Anbietern und Nachfragern. Bei vielen Gütern bildete sich nun ein Käufermarkt, auf dem der Nachfrager die dominierende Stellung hat. Die Anbieter mussten sich nun im Wettbewerb bewahren und konnten sich nicht mehr darauf verlassen, dass sie alles verkaufen, was sie produzierten. So begann Marketing.
Das heute weltweit gebrauchte Wort „marketing" kommt aus den USA und konnte im Deutschen mit „etwas auf den Markt bringen" übersetzt werden. Es ist aber dem Verkauf nicht gleich, durch den die Mittel für den weiteren Bestand der Unternehmung zurückfließen.
Marketing muss als völlige Umorientierung des unternehmerischen Denkens, als neue Unternehmensphilosophie angesehen werden. Es geht nicht mehr darum, das zu verkaufen, was die Unternehmung produziert, sondern das zu leisten, was den Kundenwünschen entspricht. Die Kundenwünsche stehen im Mittelpunkt aller betrieblichen Entscheidungen. Dies gilt nicht nur für die Vertriebsabteilung, sondern für alle Unternehmensbereiche. Ohne die Kundenwünsche zu berücksichtigen, kann sich die Unternehmung nicht erfolgreich entwickeln. Das Verkaufen fängt bei einer marketingorientierten Unternehmung schon mit dem Einkauf an.
2. Поставьте к тексту пять любых вопросов.
3. Превратите любое предложение текста в вопросительное:
а) без вопросительного слова
б) с вопросительным словом
4. Выпишите из текста два предложения с прямым порядком слов. Напишит e эти же предложения с обратим порядком слов. Выпишите из текста два предложения с обратным порядком слов, напишите эти же предложения с прямым порядком слов.
5. Выпишите из текста по два существительных, склоняющихся: по сильному склонению, по слабому склонению, по женскому склонению. Просклоняйте эти существительные в единственном числе.
6. Выпиши из текста три сложных существительных. Разложите их на составные части и переведите каждую часть в отдельности.
7. Найдите в тексте по два глагола сильного, слабого и неправильного спряжения. Поставьте их сначала в соответствующем лице и числе Pr ä sens, а затем Imperfekt.
8. Два любых предложения из текста поставьте в будущее время ( Futurum ).
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